2017.6.2.수업반성.국어-원형토론(돌아가며 토론하기).본인눔프로젝트. 대박

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오한씨는 같은 학년 선생님이 추천해 주신 수차 토론 활동을 해 보았습니다.찬성과 반대의 인원을 딱 맞게 맞춰서.(최초의 두 차가 나쁘지 않아서 맞출 수 있었습니다.)각각 최초의 몫씩 자신의 주장과 근거를 이야기하고 봅시다. 시간이 남으면 질문을 할 수 있어요.2분이 지 나쁘지 않고 종을 누르면 오른쪽에 한자리씩 돌아 상대를 바꾸면서 토론을 할 것입니다. 이렇게토론을하면아이들이말하는것에자신이생기고,설명을하면서논리가보충되거든요. 그리고 의견이 제각각 다르다는 것을 느꼈다고 수업 후 환류시간에 발표해 주었습니다.

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미술할 때는 벼룩시장을 홍보하는 광고, 포스터를 만들어 보았습니다.그룹마다반마다붙여줄포스터를정해서만들었는데,아이들스스로협력해서잘만드는모습이바로정이화였습니다. ^^모듬 활동이 잘 이뤄지지 않은 2종류가 있었지만 계속 저와 대화하고 예기 하고, 혼란을 해결하는 공부도 하고 보았습니다.

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과학-화산이 우리 생활에 미치는 영향을 공부하고 화산의 피해, 화산의 장점(온천) 관련 영상 중 유용한 영상을 공유한다. 인도네시아 시본인붕산 화산 피해

멕시코 화산 폭발 뉴스

https://www.youtube.com/watch?v=zWQD_KSdCWkhttps://www.youtube.com/watch?v=bWo-7hOskY 뜨거운 섬과 저팬 큐슈-화산과 온천.. 9분인데..다 봐도 되고 전달하면서 봐도 되죠. 특히 일반 지상에서 물이 보글보글 끓는 장면과 소음식을 먹는 장면이 매우 관심적입니다. ^^

https://www.youtube.com/watch?v=zhYTqakBYbY